Scenariul interesant și original oferit de noi pe 1 septembrie pentru clasa I denumit „Lumea Nouă” vă va ajuta să intrați în mediul școlar într-un mod foarte distractiv și de neuitat.
Nu ai observat cum au crescut copiii tăi și se pregătesc să meargă în clasa I? Mereu e așa! Părinții sunt teribil de îngrijorați de modul în care va avea loc cunoașterea cu școala.
Scenariul nostru, dezvoltat ținând cont de abilitățile individuale ale elevilor de clasa întâi, va atrage elevii și părinții acestora. La urma urmei, ei își fac griji nu mai puțin decât băieții și fetele lor!
Elevii de clasa I se vor simți foarte confortabil a doua zi, și zilele următoare, să se întoarcă la clasă, la primul profesor.
Suntem doar siguri că o astfel de sărbătoare, dedicată zilei de 1 septembrie, va fi amintită multă vreme! Și nu este greu de pregătit.
Așadar, sărbători fericite, dragi prieteni! La mulți ani de Ziua Cunoașterii!
Recuzită și decorațiuni:
Evenimentul festiv se desfășoară în sala de adunări sau de sport a școlii. Sala este împărțită vizual în două zone: publicul, unde stau părinții și scena, unde se desfășoară vacanța în sine și competițiile.
Pregătirea preliminară:
- Pregătiți sala pentru vacanță. Agățați pe pereți ghirlande cu următoarele texte: „Prima dată în clasa I!”, „Bună, școală!”.
- Pe pereți, într-o ordine haotică, lipesc elemente ale vieții școlare, atribute (glob, creioane, grund, caiete, pixuri, serviete), precum și elemente de toamnă (galben, flori și frunze de toamnă, ciorchini de rowan etc.)
- Pregătiți în avans fotografiile tuturor viitorilor elevi de clasa întâi pe benzi magnetice. Și un cadru frumos cu numele clasei în care vor studia.
- Pregătiți o „Mașină a timpului” dintr-o cutie mare, de exemplu, de sub frigider. Înfășurați-l cu tapet, folie, decorați-l cu forme geometrice și imagini ale spațiuluinave, „farfurioare zburătoare” și planete.
- De acord dinainte cu un elev de liceu care va părăsi „Mașina timpului” în loc de un elev de clasa întâi. Pune acolo un manual pentru clasa a XI-a, un buchet de flori (pentru profesor).
- Pregătiți și proiectați frumos o cutie sub formă de pușculiță. Puteți scrie pe el (clasa a XI-a).
- Pregătește cărți poștale identice pe care vor fi scrise dorințele și visele.
- Pregătiți seturi de pixuri cu pâslă pentru aceasta.
Înregistrare melodie:
- „Doi doi – patru” (interpretat de Corul de Copii);
- Înregistrați un fragment din cântecul „tili-tili, trali-vali”;
- „Înapoi la școală” (în spaniolă: Gaitan și Dita Svetla);
- „Și ne-am plictisit” (spaniol. Studio vocal pentru copii „Barbie-Cocktail”);
- Cântecul „ce, ce, ce, din ce sunt făcuți băieții noștri”;
- Înregistrați trilul primului apel.
Personajele:
- Primul profesor. Îmbrăcat strict, cu gust. De preferat într-o fustă creion gri strictă (până la genunchi), o bluză albă, cu mâneci lungi și o jachetă de culoarea fustei. Pantofi de barca. Părul este adunat într-un coc.
- Libelula arici. Îmbrăcat în haine cu margini rupte. Gri sau maro. Pe cap este o eșarfă, legată la întâmplare. De sub ea ies cozi ridicole cu funde. O mătură într-o mână și o servietă în cealaltă.
- Clowness. O perucă roșu aprins, pistrui pe față (desenați cu un creion maro), obraji roz, buze cu fundă și gene lungi (desenate). Este îmbrăcată într-o rochie de păpușă (fustă evazată de soare, mâneci pentru lanternă). Culoarea este variată. Pe picioarele lui sunt pantofi de golf albi. Pantofi - bărci. Vesel și răutăcios din fire.
- Nu știu. Băiatul poartă o cămașă galbenă și pantaloni maro, unde un picior este suflecat, iar celălalt nu. Pe cap este o pălărie albastră uriașă (ca un sombrero) cu marecâmpuri Părul obraznic încâlcit iese de sub el, iese în direcții diferite. Cizme uriașe în picioare. Cornrows pe față (desenați cu un creion maro). Persoana este bine.
- Elev de liceu. Îmbrăcat în uniformă școlară. Cămașă albă cu mâneci lungi, pantaloni negri.
- Elev de clasa I. De la băieții care veneau la școală. El este avertizat din timp ce să facă în scenă despre „Mașina timpului”. Îmbrăcat ca un elev de liceu. Cămașă albă cu mâneci lungi și pantaloni negri.
- Cititori. 4 elevi de clasa I: 2 fete, 2 băieți.
Scena #1
„Mașina timpului” trebuie plasată în sală în prealabil. Înainte să vină toată lumea în vacanță. În el ar trebui să se ascundă un elev de liceu, un manual de clasa a XI-a și un buchet de flori.
Se cântă melodia „Two Two Two Four” (interpretată de un cor de copii). Elevii de clasa întâi și părinții lor s-au așezat la birourile lor. Intră primul profesor.
Primul profesor: Bună ziua, dragii noștri prieteni! O zi buna, dragi parinti! Astăzi este una dintre cele mai solemne și în același timp incitante zile din viața noastră. Astăzi, fetele și băieții tăi au venit pentru prima dată la școală, s-au așezat la birourile lor și au devenit elevi de clasa întâi. Credeți-mă, dragi elevi, așteptați o excursie reală, interesantă și, cel mai important, educativă în țara Cunoașterii de unsprezece ani! Te așteaptă aventuri incredibile, aici vei găsi prieteni adevărați, vei obține multe cunoștințe utile, vei învăța științe întregi! Mai este mult, mult mai mult înaintea ta. Vrei să vezi adevărata noastră „Mașină a timpului”?
Toțirăspund la unison: Da!
Primul profesor se apropie de Mașina Timpului.
Primul profesor: Ei bine, să încercăm... (arată spre un băiat de clasa I, cu care se discută dinainte că se va ascunde în „Mașina Timpului”) Vino la noi! Spune-mi cum eștiapel?
Raspunde elevul de clasa I.
Primul profesor: Și câți ani ai?
Raspunde elevul de clasa I.
Primul profesor: Spune-mi, te rog, ai vrea să știi cum vei fi când vei intra în clasa a XI-a?
Elev de clasa I: Da!
Primul profesor: Atunci să facem un experiment!
Îl trimite pe băiat la „Mașina timpului”. Se ascunde acolo, iar din el iese un elev de liceu.
Primul profesor: Spune-mi, cum te numești?
Un elev de liceu rostește numele unui elev de clasa întâi.
Primul profesor: Și în ce clasă studiezi?
Licean: În clasa a XI-a!
Primul profesor: Ei, ce, ai văzut? Ești convins că școala este un pământ magic?
Toțila unison: Da!
Primul profesor: Vă mulțumesc, întoarceți-vă la „Mașina timpului” și aduceți înapoi elevul nostru de clasa întâi, vă rog!
Liceanul se ascunde în Mașina Timpului, iar băiatul iese.
Scena #2
Sună un fragment din cântecul „tili-tili, trali-vali”. Neznaiko apare.
Neznaikose îndreaptă către primul profesor: Este într-adevăr o adevărată „Mașină a timpului”?
Primul profesor: Desigur. Dacă ai studia, ai ști că fiecare școală are una!
Necunoscut(se scarpină pe ceafă, ocolește „Mașina timpului”): Pot să încerc și eu să o verific? Vă rog!
Primul profesor: Și îi întrebați pe elevii noștri de clasa I! Apropo, ei sunt cei principali aici acum. Totul în școală este creat pentru ei.
Neznaiko(încrucișându-și mâinile în rugăciune, se întoarce către elevii de clasa întâi): Băieți, puteți, nu?
Copiiîn refren: Da!
Sărind de bucurie fără să știe cu un strigăt de „Ura!” aleargă la biroul profesorului și apucă o carte subțire. Apoi o bagă în „Mașina timpului”, iar de acolo ia un manual pentru clasa a XI-a.
Necunoscut: În niciun caz! Asta este! Câteva minuni! Uite, băieți! (aleargă, arată tuturor manualul). Copiii privesc manualul cu interes.
Pe fundal este inclusă melodia „Back to School” (în spaniolă: Gaitan și Dita Svetla).
Primul profesor: Și de ce ești atât de surprins, Neznaiko? Aceasta este o țară magică! Țara Cunoașterii. Și băieții noștri, care au venit în clasa I, au pregătit și ei o surpriză! Stai la birou. Priveste si asculta!
Cititorii ies.
Primul cititor (băiat):
Am colectat pentru prima datăDu-ți servieta la școală dimineața.
Al doilea cititor (fată):
Nimic nu a fost uitat, Crezi sau nu!
Al treilea cititor (fată):
Și caietele au fost puse deoparte, Păpușa a fost plasată în apropiere, Cărțile sunt diferite acolo, Amplasat fără dificultate.
Al patrulea cititor (băiat):
Deci ai fost în clasa întâi, Este întotdeauna prima dată! Încercați, nu fi leneș Școala este o viață mică!
În aplauze, băieții își iau locurile.
Scena #3
Sună un fragment din cântecul „tili-tili, trali-vali”.
Apar Goofy Dragonfly și Clowness. Ei se cearta.
Babka-Jozhka: Nu vorbi prostii așa, te rog! Ce tara magica este acolo? Nu există astfel de lucruri!
Clownesa: Și eu spun - se întâmplă! Școala este un adevărat miracol! Un adevărat miracol! Acolo se învață să scrie și să numere, să rezolve exemple. Există fizică și matematică, literatură cu toți eroii și personajele de basm!
Dragonfly-Yozhka: Ei bine, nu poate fi așa!
Clownesa: Și eu spun - poate!
I-au văzut pe băieți și pe părinți, au fost puțin stânjeniți.
Bakka-Yozhka: Și am auzit că părinții aproape conduc copiii la școală cu bastoane.
Klownessa: Ești ignorant, nu! Ce întuneric S-a sălbatic în pădurea ei îndepărtată. Tu ești singurai văzut fugăla lângă școală? Tu și cu mine abia am ajuns aici! Băieții chiar vor să învețe, știi?
Babka-Yozhka: Nu cred!
Klownessa: Cui? Nu vă credeți ochilor și urechilor?
Babka-Jozhka: Până nu verific, nu o să cred și gata! (Își ridică nasul și mâinile în lateral).
Clownesa(se întoarce către elevii de clasa întâi și către părinții lor): Să demonstrăm că acest prieten este un necredincios? Ne jucăm puțin? Sunteţi gata?
Toțila unison: Da!
Clowness(împingând-o pe Bunica ariciul): Ascultă ghicitorii. Dacă ghiciți - bine făcut, dacă nu ghiciți, ei bine, atunci Dragonfly va avea dreptate!
S-au adunat astăzi, Am venit la clasa noastră prietenoasă, Să nu stăm pe loc, prieteni! Suntem cu toții împreună... (clasa I)!
Cine stă și se îngrijorează mult? Ale cui vise se vor împlini în curând? Nu-ți lua ochii de la Dragii noștri... (părinții)!
Nu este nevoie de oglindă magică, Principalul lucru este să răspunzi într-un mod prietenos, Numele caselor lor sunt păpuși, veverițe, Deci cine sunt ei? (fată)
Ne bucurăm că le avem în clasa noastră. Ei sunt mândria, meritul și onoarea noastră. Nu este nevoie să-i amenințați cu un deget, Sunt buni... (băieți)!
Klownessabate din palme: ura, ura, ura! Esti sigur? ȘI? Mi-au ghicit toate ghicitorile!
Babka-Zozhka: Ei bine, stai, vreau să mă joc și eu cu ei și, în același timp, verific de ce au venit la școală. Răspundeți la întrebările mele „Da” sau „Nu” băieți! Amenda?
Toțila unison: Da!
Ariciul cu libelulă:
Ai venit la școală... A studia?
Toțila unison: Da!
Libelula:
Sau poate... Să fie tratat?
Toțila unison: Nu!
Ariciul cu libelulă:
Sau poate... Să te bucuri?
Toțila unison: Nu!
Ariciul cu libelulă:
Poți face plajă?
Toțila unison: Nu!
Ariciul cu libelulă:
Se pot rezolva exemple?
Toțila unison: Da!
Ariciul cu libelulă:
Sau poate citiți cărți?
Toțila unison: Da!
Ariciul cu libelulă:
Se pot jigni unul pe celălalt?
Toțila unison: Nu!
Ariciul cu libelulă:
Ne putem ajuta unul pe altul?
Toatela unison: Da!
Libelulă:
Bine, renunț! cred, cred!
Concursul nr. 1 „Libelula Yozhka, găsește-ne”
Bunica Ezhke este legată la ochi. 10 persoane sunt selectate din clasa I. Copiii pot îngheța, pot ridica vocea, pot chicoti, pot atinge ea, astfel încât Libelula să-i găsească. Acordați 3 până la 5 minute pentru joc.
Concursul nr. 2 „Mai mult-mai puțin”
Copiii care vor să se joace stau în cerc. Clonessa stă în centrul cercului cu mingea în mâini. Ea spune „mai mult” sau „mai puțin”, numește un număr de la 0 la 10 și aruncă mingea unuia dintre băieți, iar acesta, la rândul său, își numește numărul care îndeplinește condițiile date. De exemplu, Clones spune: „mai mult de 5”, răspunsul aproximativ al copilului: „6”. Sau „Mai puțin de 8”, răspunsul este „1”.
Jocul #3 „Când eu dansez, și tu dansezi”
Se cântă melodia „And we were bored” (studioul vocal spaniol pentru copii Barbie-Cocktail).
Neznayko, Babka-Yozhka și Clowness bat din palme și încep să danseze pe muzică. Elevilor de clasa I li se arată mișcările. Băieții aleargă la eroi și repetă dansul. Adulții pot, de asemenea, să repete.
Scena #4
Nu știu: Ce altceva este asta! Ați văzut „Mașina timpului”?
Clowness și Babka-Yozhkasunt surprinși, spun la unison: Nooooo....
Necunoscut: Acum vă voi arăta! (se întoarce către băieți și către primul profesor) Pot? Ei dau din cap.
Fără să știe ia unulo floare mică și o trimite la „Mașina timpului”. De acolo primește un întreg buchet de flori. Prezintă primului profesor.
Dar mulțumesc cu un gest din cap.
Primul profesor:
Adulți buni, copii drăguți! Astăzi este cea mai bună zi din lume pentru tine! Întâlnire cu prietenii, distracție și râsete, Şcoala şi-a deschis porţile tuturor. Cei mai buni băieți ai noștri! Vara s-a terminat, dar va fi într-o zi. Astăzi începe vacanța, Se deschid ușile către Lumea Cunoașterii!
Necunoscut:
M-am odihnit toată vara, Dar nici eu nu te-am uitat. Cum deschid manualul, Eșec imediat în memorie! Ce la ce și de ce? nu voi intelege nimic. Deci nu mă pot descurca fără tine, Dragi profesori! Voi veni din nou la școală, Voi găsi din nou cunoștințele. Împreună cu clasa, voi repeta Voi găsi fericirea în asta! Du-mă și pe mine la școală, te rog! vreau si eu sa invat!
Libelula și Clowness: Și noi! Și noi!
Primul profesor: Ei bine! Stai cu băieții, iar eu și părinții mei mai avem timp să facem ceva.
Distribuie pixuri și cărți poștale tuturor. Scoate „Visteria dorințelor” pe care scrie „clasa a XI-a”.
Primul profesor: Dragii noștri părinți! Copiii tăi, care au devenit deja elevi de clasa întâi, au în față o întreagă viață de școală! Ei vor studia cu sârguință, și uneori nu foarte sârguincios, se vor trece de la clasă la clasă, iar tu și cu mine nu vom observa cum ei, chiar pe această „Mașină a timpului”, vor ajunge în clasa a unsprezecea, absolventă. Așa că hai să mergem, din moment ce tu și cu mine avem această oportunitate ciudată, fabuloasă, să le scriem urările noastre pentru viitor! Îl poți scrie pe cărți poștale. Și voi și cu mine, băieți, în timp ce părinții noștri scriu, vom face o placă de onoare din fotografiile voastre! Acum suntem o familie de școală prietenoasă.
Primul profesor arată pe tablă undetrebuie să atașați magneții foto. Băieții fac pe rând un portret al primei lor clase, introducând fotografiile în cadru. În acest moment, sună un fragment din cântecul „din ce, din ce, din ce”.
În muzică, părinții își scriu dorințele și visele pe cărți poștale și le aruncă în „vistieria dorințelor”. Primul profesor trimite ceremonios această pușculiță în „Mașina Timpului”, în viitor.
Primul clopoțel sună.
Primul profesor: Acesta este sfârșitul primei noastre lecții educaționale. Dar nu vă faceți griji, pentru că mai sunt multe de urmat! Până la data viitoare!
Se cântă melodia „Two Two Two Four” (interpretată de un cor de copii). Toți, vorbind, își iau rămas-bun și părăsesc hol.
Autor: Natalia Reshetnyakov.